新一代女性创业者越来越活跃在互联网和科技行业，玩创Lab创始人兼CEO曾琳是一位对创业充满激情的职业女性，同时又具备两个孩子母亲的身份。“我对教育的热爱源于我两个女儿降生之后，我发现孩子们具备的性格与天赋截然不同，教育需要用孩子们喜爱的方式进行，才有机会走进他们的世界，释放他们内心的潜在能量。”曾琳告诉创业邦。
本文文章插图来源于玩创Lab，经授权使用
她在阅读美国教育法改革中看到《下一代科学标准》（NGSS），强调未来世界竞争的舞台就是科学力量的竞争，而科学力量竞争的时代恰恰是孩子们历经信息爆炸的时代，所以对科学的学习方法以及教育方法会产生较大的改变。因此曾琳于2015年年底创立了玩创Lab。
玩创Lab以原汁原味的硅谷STEAM教育对接美国《下一代科学标准》（NGSS），覆盖中国《义务教育小学科学课程标准》，兼容中国《义务教育数学课程标准》，构建课程体系。课程策略与大脑工作方式相对应，以革新的双向教学、主动学习的方式设计STEAM产品，研发“螺旋上升学习模型”等原创的教育教学方法论，致力于全方位、多角度、深层次地培养孩子的好奇心、想象力、创造力、规划能力、表达沟通能力等。
STEAM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Mathematics)五大学科的英文首字母缩写，将5大学科知识创造性地融合在一起，让孩子可以进行跨学科的高效率学习，在动手实验中探索和思考，以解决问题为导向理解和运用知识。在视频直播课中，利用科学实验盒子邮寄到家和线上小班双向互动直播的形式，为孩子打造家庭科学课堂。通过小组式学习，孩子可以在和同龄人的合作、竞争、讨论中锻炼沟通表达和团队协作能力并促进个体社会化发展。这种及时反馈的互动体验还能够最大化地调动孩子学习的积极性。
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玩创Lab在今年7月还推出了玩创科学AI课程，以APP为平台，通过动画与真人实景相结合的视频形式，人机互动模拟真实的科学探索和思考过程，外教科技英语、友好可玩性高的课程教具、体系化课程设计，打造出儿童科学教育领域的重磅产品，玩创Lab借此构建出更为完整的STEAM科学教育纵深产品体系。
在玩创Lab课程体系当中，有超过200多个有趣科学实验及课程场景，玩创Lab将抽象知识和好玩的动手实验相结合，从与生活相关的问题入手，引导孩子主动探索科学世界，将天然的好奇心转化为持久的学习动力，并采用项目制教学方法，孩子会以解决现实问题为⽬标，灵活运用知识完成实验作品，在巩固理论知识的同时，提高动手能力，拓展创造性思维，在学习中获得成就感。
做好一家优质的教育机构，不仅仅体现在优质的课堂质量，还体现在贴心的服务链条上。玩创Lab采用3对1的服务体系，上课前，玩创Lab将把科学教具配送到学员家中，由课程顾问老师逐步指导软件安装和课前预习 ，下课后，班主任会为孩子建立一对一成长档案，帮助家长了解孩子学习情况，记录孩子学习进度。
当孩子经过玩创Lab整套课程体系学习后，可提高孩子哪些能力？曾琳表示，主要是对孩子抽象思维、逻辑思维和解决问题能力的培养和提升。“学科知识像赛道，思维方式则更像交通工具，通往未来的交通工具”当孩子升学至初中后，会突然增加物理、化学、生物科目，会产生非常强烈的学科断层，而玩创Lab都会将这些学科知识嵌套在每一节课中，让孩子通过有趣的方式学习，慢慢将孩子的具象思维转变到抽象思维。同时，STEAM科学教育中的重要学习方式就是动手实践，在实践的过程中探知和分析问题，从而提升解决问题的能力，玩创Lab科学课就是通过问题启发式教学来培养孩子的这项能力。
目前玩创Lab在助力中国孩子综合素养提升的同时，持续践行国际化战略：课程在美国（硅谷）、加拿大、新加坡等近10个国家和地区得到充分应用，覆盖数万名小学生。形成汉语、英语、西班牙语等多语言版本，为全球更多儿童提供完善的STEAM科学教育。
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据透露，玩创Lab已服务了15万名学员，分布在全国422个城市，已被超过100家国内优秀小学指定为STEAM课程合作伙伴。
谈及盈利模式，曾琳介绍，首先通过售卖线上教育课程，提供优质服务作为目前的主要盈利点；其次玩创Lab与学校或教育机构进行合作，为其输出课程内容以及教师培训；最后，玩创Lab践行国际化战略，通过国际业务代理，推动当地To B业务合作。
玩创Lab创始人兼董事长Steve Hsia拥有25年的成功创业和商业实践经验，在全球成功创办四个公司，是亚洲最大的独立数字营销机构AGENDA公司创始人兼首席执行官，WPP集团Wunderman亚太区COO，马来西亚数字经济公司（MDEC）董事会成员。创始人兼CEO曾琳，曾担任优酷营销策划全国总经理、AGENDA公司客户总监、媒介总监等高级管理职务。拥有多年的市场营销经验，有着独特的互联网视角和创新教育理念。联合创始人&首席教育架构师Gigi Carunungan创立了硅谷3所精英学校，长年致力于研究技术与教育的结合，曾执教于斯坦福大学的数字媒体学院，基于神经科学基础和建构主义理而设计出“Helical Model”教学模型。
融资层面，玩创Lab于2020年9月完成由香港Heritage Wisdom Limited和Happiness Capital投资的数千万元人民币A+轮融资。在2019年，玩创Lab完成A轮融资，在此前，玩创Lab曾获明势资本、紫牛基金、心元资本、险峰长青的天使轮融资。
未来，曾琳表示玩创Lab一方面会持续深耕教研、强化师训体系，另一方面会加深与学校和教育机构的合作，利用 OMO 模式推进线上与线下互相融合，更好的推广科学教育。
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